El Fonksiyon Bozukluğu İyileştirme Ekipmanları

“Merkezi-çevresel-merkezi” kapalı döngülü aktif rehabilitasyon ruh hali

Bu, merkezi ve çevresel sinir sistemlerinin işbirliği içinde katılarak merkezi karşıt fonksiyonun kontrol yeteneğini harekete geçirmeyi, geliştirmeyi ve hızlandırmayı amaçlayan bir rehabilitasyon eğitim yöntemidir.

“2016 yılında önerilen (Jia, 2016) CPC kapalı döngü rehabilitasyon teorisi, merkezi rehabilitasyon yöntemlerinin ve çevresel prosedürlerin değerlendirilmesini ve tedavisini içerir. Bu yenilikçi rehabilitasyon modeli, beyin hasarından sonra beyin plastisitesini ve rehabilitasyon etkinliğini çift yönlü olarak artırmak için pozitif geri bildirimi kullanır. Bu yaklaşımla ilişkili cihazlar, girdi ve çıktı yeteneklerini birleştirebilir. Araştırmalar, CPC kapalı döngü rehabilitasyonunun, tek başına merkezi veya çevresel terapiye kıyasla, motor bozukluk gibi inme sonrası işlev bozukluklarının yönetiminde daha etkili olduğunu göstermiştir.”

Çoklu Eğitim Modları

• Pasif eğitim: Rehabilitasyon eldiveni, etkilenen elin bükme ve uzatma egzersizlerini yapmasını sağlayabilir.
• Destek eğitimi: Dahili sensör, hastanın ince hareket sinyallerini algılar ve hastaların kavrama hareketlerini tamamlamalarına yardımcı olmak için gerekli gücü sağlar.
• İki taraflı ayna eğitimi: Sağlıklı el, etkilenen elin kavrama hareketlerini gerçekleştirmesine rehberlik etmek için kullanılır. Eş zamanlı görsel etkiler ve proprioseptif geri bildirim (eli hissetme ve görme), hastanın nöroplastisitesini uyarabilir.
• Direnç antrenmanı: Syrebo eldiveni hastaya zıt yönde bir kuvvet uygulayarak, hastanın direnç karşısında fleksiyon ve ekstansiyon egzersizleri yapmasını gerektirir.
• Oyun tabanlı eğitim: Geleneksel eğitim içeriği, hastaları eğitime aktif olarak dahil etmek için çeşitli ilgi çekici oyunlarla birleştirilmiştir. Bu, hastaların günlük yaşam aktivitelerine yönelik bilişsel yeteneklerini, el gücü kontrolünü, dikkatlerini, hesaplama yeteneklerini ve daha fazlasını geliştirmelerine olanak tanır.
• Gelişmiş eğitim modu: Hastalar, pasif eğitim, hareket kütüphanesi, çift taraflı ayna eğitimi, fonksiyonel eğitim ve oyun eğitimi gibi çeşitli eğitim senaryolarında parmak bükme ve uzatma egzersizlerinin yanı sıra parmak-parmak sıkıştırma egzersizlerini de gerçekleştirebilirler.
• Güç ve koordinasyon eğitimi ve değerlendirmesi: Hastalar güç ve koordinasyon eğitimi ve değerlendirmelerine tabi tutulabilirler. Veriye dayalı raporlar, terapistlerin hastaların ilerlemesini takip etmelerini sağlar.
• Akıllı kullanıcı yönetimi: Kullanıcı eğitim verilerini kaydetmek için çok sayıda kullanıcı profili oluşturulabilir, bu da terapistlerin kişiselleştirilmiş rehabilitasyon programlarını özelleştirmelerini kolaylaştırır.