El Disfonksiyonu Kurtarma Ekipmanı

“Merkezi-çevresel-merkezi” kapalı devre aktif rehabilitasyon ruh hali

Merkezi ve çevresel sinir sistemlerinin işbirliği içinde çalışarak merkezi rakibin fonksiyonlarını kontrol etme yeteneğini artırma, geliştirme ve hızlandırma amacı taşıyan bir rehabilitasyon eğitim biçimidir.

2016 yılında önerilen CPC kapalı devre rehabilitasyon teorisi (Jia, 2016), merkezi rehabilitasyon yöntemlerinin ve periferik prosedürlerin değerlendirilmesini ve tedavisini içerir. Bu yenilikçi rehabilitasyon modeli, beyin hasarı sonrası beyin esnekliğini ve rehabilitasyon etkinliğini çift yönlü olarak artırmak için pozitif geri bildirimden yararlanır. Bu yaklaşımla ilişkili cihazlar, girdi ve çıktı yeteneklerini birleştirebilir. Araştırmalar, CPC kapalı devre rehabilitasyonunun, motor bozukluk gibi inme sonrası işlev bozukluklarının yönetiminde, tek bir merkezi veya periferik tedaviye kıyasla daha etkili olduğunu göstermiştir.

Çoklu Eğitim Modları

• Pasif eğitim: Rehabilitasyon eldiveni etkilenen elin fleksiyon ve ekstansiyon egzersizlerini yapmasını sağlayabilir.
• Yardım eğitimi: Dahili sensör hastanın hafif hareket sinyallerini tanır ve hastanın kavrama hareketlerini tamamlamasına yardımcı olmak için gerekli gücü sağlar.
• İki taraflı ayna eğitimi: Sağlıklı el, etkilenen elin kavrama eylemlerini gerçekleştirmesine rehberlik etmek için kullanılır. Eş zamanlı görsel efektler ve proprioseptif geri bildirim (eli hissetme ve görme), hastanın nöroplastisitesini uyarabilir.
• Direnç eğitimi: Syrebo eldiveni hastaya karşıt kuvvet uygular ve hastanın dirence karşı fleksiyon ve ekstansiyon egzersizleri yapmasını gerektirir.
• Oyun eğitimi: Geleneksel eğitim içeriği, hastaların eğitime aktif olarak katılmasını sağlamak için çeşitli ilgi çekici oyunlarla birleştirilir. Bu, onların günlük yaşam aktiviteleri (GYA), bilişsel becerilerini, el kuvveti kontrolünü, dikkat becerilerini, hesaplama becerilerini ve daha fazlasını geliştirmelerine olanak tanır.
• Gelişmiş eğitim modu: Hastalar, pasif eğitim, aksiyon kütüphanesi, bilateral ayna eğitimi, fonksiyonel eğitim ve oyun eğitimi gibi çeşitli eğitim senaryolarında parmak fleksiyon ve ekstansiyon egzersizlerinin yanı sıra parmak-parmak sıkıştırma eğitimi de gerçekleştirebilirler.
• Güç ve koordinasyon eğitimi ve değerlendirmesi: Hastalar güç ve koordinasyon eğitimi ve değerlendirmelerinden geçebilirler. Veriye dayalı raporlar, terapistlerin hastaların gelişimini takip etmelerini sağlar.
• Akıllı kullanıcı yönetimi: Kullanıcı eğitim verilerini kaydetmek için çok sayıda kullanıcı profili oluşturulabilir ve bu sayede terapistlerin kişiselleştirilmiş rehabilitasyon programlarını özelleştirmesi kolaylaştırılabilir.